4. Objetivos de aprendizaje

Competencias Generales

Estándar de competencia por área

Objetivos 

Objetivos del proyecto de aula (general y específicos) GENERAL ·         Realizar el proyecto de “Lecto Escritura” en el grado séptimo para mejorar las habilidades comunicativas (leer, escribir, escuchar y hablar) ·         Identificar los principales problemas que presenta el grado séptimo con relación a la lectura y escritura. ESPECIFICOS ·         Mejorar la comprensión lectora, la ortografía, la redacción y el vocabulario. ·         Fomentar y desarrollar el hábito lector y escritor en las estudiantes del grado séptimo. ·         Implementar y ejecutar el proyecto de lectoescritura en el grado 7°2 para mejorar el desempeño en el lenguaje y por ende el desempeño académico en las diferentes áreas. ·         Dar a conocer las diferentes herramientas tecnológicas con el fin de ejercitarse en la lectura visual y Auditiva. ·         Motivar a las estudiantes del grado 7°2, por medio de este proyecto, a adquirir el hábito lector y escritor. ·         Aplicar los conocimientos adquiridos,, en el diplomado en TIC, en el aula de clase.

Competencias que se desarrolla: Marque con una X la Competencia que desarrolla el proyecto de aula. Competencias Describa el Estándar relacionado con la Competencia Competencias del lenguaje: Comprensión e interpretación textual •  Defino una temática para la elaboración de un texto oral con fines argumentativos. •  Llevo a cabo procedimientos de búsqueda, selección y almacenamiento de información acerca de la temática que voy a tratar en un texto con fines argumentativos. •  Propongo hipótesis de interpretación para cada uno de los tipos de texto que he leído. Competencias del lenguaje: Literatura •  Elaboro un plan textual, jerarquizando la información que he obtenido de fuentes diversas. •  Utilizo estrategias descriptivas para producir un texto oral con fines argumentativos. •  Reconozco las características de los diversos tipos de texto que leo. . Competencias del lenguaje: Medios de comunicación s de comunicación. •  Utilizo estrategias descriptivas para producir un texto oral con fines argumentativos. •  Identifico las principales características formales del texto: formato de presentación, títulos, graficación, capítulos, organización, etc. Competencias en matemáticas: Pensamiento numérico Competencias en matemáticas: Métrico Competencias en matemáticas: Pensamiento Geométrico Competencias en matemáticas: Pensamiento aleatorio Competencias en Ciencias Naturales: Ciencia, tecnología y sociedad Competencias en Ciencias Naturales: Ciencia, tecnología y sociedad Competencias en Ciencias Naturales: Entorno vivo Competencias en Ciencias Naturales: Entorno Físico Competencias sociales: Relaciones espaciales y ambientales Competencias sociales: Relaciones con la historia y la cultura Competencias sociales: Relaciones ético políticas Competencias ciudadanas: Convivencia y paz Competencias ciudadanas: Participación y responsabilidad democrática Competencias ciudadanas: Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias